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      青少年生涯發展訓練營:激發內在動力,成就學業和事業

      導師: NLP講師  |開課日期:2021-08-18
      "青少年生涯發展訓練營"源于美國,訓練營于短時間內讓學員打破局限、激發潛能,根據自身的特點提升孩子的自信、愛、創造力、行動力等素質和能力,為自己的未來打下堅實基礎。

        親愛的,你是否覺得你是孩子永遠的靠山和引路人?

        只是,在孩子遇到失敗、欺凌、自我懷疑,你替TA抵擋,就能讓TA不再害怕嗎?

        在孩子頂嘴,逃避,不學習,你夠強硬,就能一勞永逸嗎?

        在孩子生命的旅途中,TA究竟需要怎樣的教育?

        當孩子被娛樂至上、學習無用論、周邊的虛榮攀比風氣、無助無望無價值的思想病毒圍攻時,什么才是抵御這一切的疫苗?

        我想起了我們智慧行課堂上的一位家長(黎展鴻先生),他講述了自己的故事:

        “我大兒子16歲時天天趴在電腦邊打游戲,有時我兩三點起床去洗手間,都能看到他房間里的電腦光。”

        他每天憂心忡忡,“萬一他被人誘惑,吸DU,斗毆坐牢,就算你家財萬貫又如何!”

        幸運的是,臨近高三,他幫孩子找到了生涯發展方向,留學美國攻讀市場營銷,后來還獲得了全額獎學金。黎先生說,“自從確立專業的那一天起,他就開始閉關,那一年都沒有玩游戲。”

             01

        什么是生涯教育?意義何在?

        生涯的本質是一個人如何在學習、職業、家庭等多重角色中發現自己,是一個人如何尋找到讓自己滿意的、有價值感的人生,也就是“你如何活成讓自己滿意的樣子”。

        譬如:我是誰(能力天賦),我要什么(目標和夢想),我如何成長(學習/人際等),我如何得到(計劃和創意)?

        作為父母,我們要做的是幫助他探索發現這些,當孩子對自我和夢想足夠清晰,你會發現,那些曾讓你頭疼的問題,如沉迷游戲、厭學、作息習慣糟糕、自卑、脾氣暴等都將迎刃而解。

        如果你不知道怎么做,我們邀請了知名青少年生涯導師汲雪飛老師,帶你家孩子體驗《青少年生涯發展訓練營》,運用心理學,幫助孩子實現生命全周期的成長。

        訓練哪些素質和能力呢?

        1、生涯夢想:一艘沒有目標的船,海上吹什么風都不是順風。

        2、生涯系統:內在和諧,關系和睦,對社會有貢獻。

        3、生涯動能:更加有力量,更多選擇,更有能力,自我負責。

        4、生涯行動:活動體驗,任務落實。

        讓孩子向內發現,作為一個獨立的生命,他可以怎樣去活。讓孩子向外發展,鍛煉能力提升素質,去創造他想要的世界。包括更多落地訓練:如何處理情緒壓力?如何處理好與老師父母的關系等等。

           02

        為什么孩子需要參加訓練營?

        1.預防毀滅前程和生命的“空心病”

        北大心理學教授徐凱文曾多次提到,現在很多孩子(包括北大學生)都患了空心病,也就是他們不知道活著的意義是什么,嚴重者甚至走向輕生。這樣的孩子,成績再高你會開心嗎?

        生涯發展訓練營的核心之一,就是讓孩子發現他為何而活,為誰而戰。

        2.每個青少年需要有一段喚醒夢想的經歷

        “雜交水稻之父”袁老在回憶錄寫道,孩提時母親帶著在城市住慣的他去果園,他驚呆了,“那個美麗的果園飄進了我的心靈,我當時就想,將來一定要學農”

        如果學校和家庭還無法喚醒孩子的蓬勃動力,那就讓他來訓練營走一趟。如袁老般游園驚夢,必有回響。

        3.提升內在動力和外在能力,順應時代要求

        隨著時代的發展,社會對青少年提出更高的要求,除了通識的教科書知識外,青少年還需具備獨立思考能力、應變能力、領導能力,如果孩子沒有足夠的內在動力,高分低能,這些都將成為他生命無法承受之重。

        4.因材施教,發掘優勢智能,提升學習成績

        美國心理學家加德納認為,每個孩子都有八種不同的能力:如言語、邏輯數學、空間能力等,這些能力與孩子學習成績悉悉相關,其中每個人都有兩到三種優勢智能,只要我們把這些優勢智能的特點遷移到弱勢智能,弱勢智能也能得到飛速發展。

        訓練營通過建立競爭力多元智慧成長檔案,幫助孩子建立信心,提升學習成績。

              03

        課程特色

        "青少年生涯發展訓練營"源于美國,訓練營于短時間內讓學員打破局限、激發潛能,根據自身的特點提升孩子的自信、愛、創造力、行動力等素質和能力,為自己的未來打下堅實基礎。

        以體驗式學習為主,通過音樂激發、催眠、理論講解、角色扮演、心理剖析、情境模擬等方式進行訓練。玩樂中學習,通過個人在活動中的充分參與,獲得個人的體驗,與團隊成員分享交流,以提升認知。

        04

        訓練營價值

        1.激發孩子的夢想和內心的生命動力

        2.培養孩子自信、負責任、付出等卓越素質

        3.放大孩子愛的特質,感恩、關愛他人

        4.學習管理情緒,釋放壓力

        5.客觀面對自己的優缺點,欣賞自己,發揮所長,接納自己調整遷善

        6.改善與父母的關系

        7.化解對抗,換位思考,提高溝通和協作能力,建立良好人際關系

        8.培養團隊精神與合作能力

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        訓練營實施路徑

        1、通過開營前的個體測評和家庭評量,了解每一位學員的人格特質、潛能和學習行為模式,并在訓練營體驗活動中給予針對性的引導和訓練——真正落實集體活動中的因材施教!

        2、體驗活動過程中,針對不同學員的個體區別,特定安排適合個體的活動角色和活動體驗,讓每塊金子都發光,讓每個孩子都體驗到“我行”,找到自信和動力。

        3、每個體驗活動結束的分享環節,由老師根據不同學員的人格特質,引導不同角度的思考和分享發言,讓孩子向內——對自我認知有更全面的“看見”;向外——對人、事、情境有更多視角的解讀。

        4、結營家長會,引導家長延續訓練營的模式,繼續在家庭教育過程中幫助孩子成長。使家長吸收訓練營中的教練思維,將訓練營的成果延續到生活中繼續發酵、給到孩子更持久的支持。

        06

        訓練導師是誰?

      汲雪飛導師

        正團職轉業軍官,從事軍事教育18年。悅伴生涯教育發展中心創始人、新生代百強冠軍心理學導師。

        國際注冊高級青少年生涯導師(IPA)、人社部認證生涯規劃師、NLP(神經語言程序學)國際執行師、大成智慧教練、薩提亞模式家庭治療咨詢師;美國認證正面管教家長及學校講師、鼓勵咨詢師,臺灣si家庭教育指導師

        亞洲戶外教育協會認證中級體驗式培訓引導師、國際組織協會認證職業培訓師

        在多年的家庭教育指導、青少年成長教育指導、學業規劃、職業規劃等實戰中修得了深厚的理論及實踐功底;并在多地、多次開展青少年生涯發展訓練營,助力一批又一批學子攀登人生的更高峰。

        師從張國維博士、沈明瑩博士、林文采博士、戴志強老師、黃啟團老師等導師學習NLP神經語言程序學及薩提亞家庭治療模式。

              07

        平臺簡介

        智慧行,一家扎根實用心理學傳播24年的心理學教育機構,平臺以實用為原則,篩選易學易用,對管理、婚姻和親子教育有幫助的心理學流派和課程,覆蓋學員30萬+,培育近1000位心理學導師,服務包括世界500強在內近1000家企業;創始人黃啟團先生于2011年投資創辦了目前已有3000萬用戶的國內頭部心理服務平臺壹心理。

        每個不聽話的小搗蛋

        都是將來不按常規出牌的

        中國之未來

        每個你覺得扶不起的“阿斗”

        都是日后扶著你走的家族驕傲

        讓孩子入營訓練

        給他一次蛻變的全新體驗

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