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      青少年EMBA領袖訓練營

      導師: 張自明  |開課日期:2021-07-15
      教導同學們易學易用的NLP技巧,從而找到學習的樂趣,享受學習和提升學習動機及自我效能感,建立樂觀積極的態度面對逆境

        每個年青人都是獨特的,都是有能力的。只要能找到方法和真正目標,每個人都有能力蛻變,全方位飛躍成長。

      ●教學理念

        目標:

        教導同學們易學易用的NLP技巧,從而找到學習的樂趣,享受學習和提升學習動機及自我效能感,建立樂觀積極的態度面對逆境

        學習不同的NLP技巧以提升溝通能力,促進子女與父母、同學間的關系。

        活動形式及內容:

        以講課型式進行,中間加插游戲、簡單練習助同學們更易理解--

        認識自己的最佳學習模式

        認識自己的慣性模式及處事態度

        如何運用“身心互動法”來增強自己的學習動機

        以眼球移動法提升學習能力

        認識甚么是:視覺型、聽覺型、觸覺型、邏輯型(V,A,K,AD)

        找出自己屬那種類型

        自己的慣常溝通模式對學習的影響

      ●教學形式

        以游戲型式分組進行,使同學可以親身體會,從游戲中愉快學習。每節大概內容如下:

      1.情緒管理
      為甚么要好脾氣?
      學習正面動機-父母愛我嗎?
      了解在因果互動,因果遁環-我是幸運兒嗎?

      2.增強記憶力
      以NLP技巧-VAK,協助同學提升記憶力
      VAK對我們學習有甚么幫助
      如何運用VAK增強記憶力

      3.創意寫作
      認識甚么是「宏觀微觀思考法」chunking
      以NLP的「宏觀微觀思考法」,有系統地擴闊思維
      如何運用chunking助同學寫作更有條理和創意

      4.正面宣言
      正面宣言何以引發我們的潛能
      如何設計正面宣言
      有效的正面宣言

      5.意向之行
      以游戲帶出意向的重要性
      了解意向能夠使我們發現更多可能性
      了解意向、動力、行動的關系

      6.團隊合作游戲
      從團隊合作游戲中,認清自己慣常扮演的角色,透過分享,可以了解自己的溝通力,認識自我效能感的影響;
      在游戲的第二部份中會調換角色,請被動的同學采取主動,帶領小組,讓他們一嘗當家作主的滋味

      7.設定有效目標(1)
      協助同學設定目標,提升學習的動力
      設定目標時要注意的地方
      如何設定“SMARTGOAL”(聰明目標)

      8.化目標為行動(2)
      跟進同學在上一節定好的目標
      以時間線技巧加強信念,從而提升自我效能感
      協助同學遇到障礙時,如何提取內在資源
      人人都是“Superman”超人


       

        ●導師張自明(Mr. Frank Cheung)簡介

        張先生留學美國,大學時代主修心理學,熱衷于研究人類性格及人際溝通,師承美國史丹福大學教授 David Daniels 和九型人格一代宗師Helen Palmer。擁有傳統心理學背景,亦先后學習催眠、新派行為心理學NLP等,更是少數擁有NLP Master Coach資格的九型人格導師。精于將這些新派“軟技巧”與傳統管理學揉合,讓學員“軟硬兼備”,“what”及“how”都得心應手。

      ●上課資訊

      開課時間:2021年7月15-18日        

      上課地點:廣州,咨詢:4006009299

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